黑板是板书与教学的象征，是我们印象最为深刻的教学工具，随着多媒体教学的发展，黑板的作用于用途也更加的广泛，黑板的质地也发生了翻天覆地的变化，同时更多的电子化的多媒体教学设备走入校园，更多的教学设备服务于教学，这是教学发展的好现象，然而在这些现象发展的背后，有人提出了黑板可以被替代的言论，静心想想，黑板其实有着坚不可摧的地位，是不可能被完全替代的。

进入20世纪以来，科技的发展速度越来越快.在教学方面也发展了的相当迅速.在19世纪的时候,学生们在教室里上课,映入眼前黑板上还是那一排整齐的板书.而如今多媒体的发展使得教学也发生了改变,学生不再是面对着一个毫无生气的黑板,而是一个五彩缤纷的世界.多媒体教学把课本搬家,本以为这样可以引起学生们的兴趣,结果却适得其反,成了绣花枕头,中看不中用,学生的注意力被鲜艳的色彩所吸引,忘记了听老师讲课.而课堂教学中应掌握的知识,有的教师因为有了多媒体干脆不再板书,一节课下来,听课者大饱眼福,可黑板上除了板书的课题之外没有其它任何痕迹.其实,屏幕代替不了必要的板书.英国牛津大学出版的《教育学》中说:"所有的直观教具中,要数黑板最普遍、最重要、最灵活.也许正因为黑板过于为人们所熟悉,因而往往被人们忽视或使用不足."

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